"Kinder profitieren um so mehr vom Schulsystem je weniger sie es benötigen, bzw. je mehr Bildung sie zu Hause erleben. Man kann auch sagen, je weniger sie das Schulsystem brauchen, desto mehr profitieren sie, während genau jene Kinder, denen das Schulsytem bieten soll, was zu Hause fehlt, in diesem System versagen müssen."
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